校服是统一式服装，校服的重要特点就是经常以群体共同穿着的形式出现在人们的视野中，它不仅可以反映一个学校的服饰文化观念，还能体现这个学校的精神文化风貌。所以铭妆服饰厂家在设计方面除了要遵从童装特性的共同要求之外，还要根据不同年龄阶段区别对待。基本校服分为以下几种不同年龄段的设计风格。

 

（一）幼儿园的小朋友属于小童，他们好学好动。造型方面应比较宽松活泼，多用H型、A型、O型，可以用一些装饰手法，铭妆服饰厂家以体现这个年龄段儿童天真活泼的天性。上身色彩方面多用一些


明度较高的鲜艳色彩，而含灰度较高的中性色和深色最好用于下身裤子裙子，这样既可以起到撞色所产生的活泼效应，又可以耐脏。

 

（二）进入小学阶段，色彩要庄重大方。总的造型以宽松为主，制服可以考虑。款式设计不宜过于繁琐、华丽。色彩可以用较柔和的色彩，但不宜用强烈的对比色调，主要出于安全和低龄儿童的心理考虑，那样会分散学生的上课注意力。一般利用调和的色彩取得悦目的效果。春夏可用明朗些色彩，如白色与天蓝色、浅黄与草绿色等；冬季可选用深蓝色、浅蓝色与灰色，土黄色与咖啡色、墨绿色、暗红色、与亮灰色。

   

（三）中学阶段，同样校服定制设计要庄重大方，要降低色彩的明度和纯度，色彩表达的语言和涵义要适合他们，主要表达积极向上、健康的精神面貌，但要比成年装的色彩显得青春有活力，因此灰度和明度也不能太低。夏季选择浅色偏冷的色调，冬季可选择深色偏暖的色调。制服颜色稍偏冷，搭配要朴素大方，如白色、米色、咖啡色、深蓝色、墨绿色等颜色的搭配。运动装则可使用强烈对比色，如白色、蓝色、红色、黄色、黑色等的交叉搭配。  

 

（四）大学阶段，他们已经属于成年人。风格庄重大方必不可少，色调明度和灰度都要降低，河南铭妆服饰厂家设计师认为大学校服基本可参考成年人的色系，但他们是莘莘学子，又有别于社会成年人，他们热情好学，积极探索，这种可贵的精神面貌是我们表现的重点。

 

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