学前教育就是为了幼小衔接吗？幼小衔接就是提前学拼音、算术和英语吗？

孩子在3-6岁需要掌握的生活技能和思维方式，会怎样影响他的人生？

帮孩子做好怎样的准备，父母和孩子才能轻松面对进入小学后的挑战？

孩子气是一家成立才3年的文创公司，3年只出了三个产品。他们的文创产品不仅美貌，而且是基于儿童心理学的，也符合成人的心理需求。

孩子气以放松自然又不失严谨的方式，为中国家庭提供了基于新美学和新理念的儿童教养工具。

这次，孩子气推出了第四件产品——【上小学前要会的66个本领】。我们就要邀请又美又勇又创意的方瘦兽，孩子气的创始人自己来介绍这个产品的创意和设计。

孩子多66个本领

成长路上会少66个风险

今天的文章主要是想向大家推荐新产品【上小学前要会的66个本领】。

这款产品专门针对 幼儿园阶段的孩子，适合3-6岁孩子的家庭。

不同的家庭，价值观不一样，对于孩子的期待和要求会有不同。

有的家长可能会让孩子报各种班、学习各种技能；

有的家长可能比较佛系，觉得孩子童年快乐最重要；

有的家长是中立派会把握好学习和玩耍的度，别过度学习、也别过度玩耍……

但不管我们当下用什么方法养育，我们都会希望自己的孩子能成为一个更好的人；

• 一个可以不断进步的人；

• 一个能经受住挫折打击的人；

• 一个有能力解决各种问题的人；

• 一个能创造更好生活条件的人。

而孩子气想解决的是，

1. 作为家长，我们都想当合格的爸妈，但其实也常常很迷茫，到底应该在什么时间段教些什么？怎么教最有效？

2. 同样是陪伴，高质量的陪伴和低质量的陪伴是有很大差别的，我们都希望可以高质量陪娃。

所以，我们需要工具来帮我们提高效率，达成好的结果。

孩子气【上小学前要会的66个本领】就是这样一件工具。

这个产品的使用，不仅仅是用卡片教孩子。家长其实需要提前通篇看过、了然于胸——到底在孩子这个阶段应该教些什么，应该怎么教。家长提前学习了，就不会焦虑了。

3-6岁孩子需要掌握的66个本领

孩子气调研了全国各地的不少幼儿园和小学低年级老师，根据一线教师们的反馈，结合教育部发布的国家指导性文件《3-6岁儿童学习和发展指南》，及当下中国家庭普遍现状，编撰出了 【上小学前要会的66个本领】。

下面先介绍一下【上小学前要会的66个本领】，都是一些什么样的本领，对于孩子和家庭来说，到底有哪些好处？

第一类本领：自理能力

例如：

★ 学会用正确的方式洗手

★ ★ 学会系鞋带

★ ★ 学会扫地、拖地和擦桌子

★ ★ 学会整理书包

★ ★ ★ 学会根据冷热增减衣物

……

能够照顾好自己，是人生存最基本的能力。

我们养育孩子，最终都是为了放手。让孩子懂得自我照顾，是家长养育孩子最需要完成的任务。

教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》有这样一段话：

幼儿身心发育尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，但不宜过度保护和包办替代，以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其主动性、独立性的发展。

我们调研小学低年级老师时，老师们基本都反馈现在的孩子自理能力差是比较普遍的现象。其中一个老师说，碰到过一个三年级的学生，不会系鞋带。

之前有家长跟我们说，她觉得孩子不会系鞋带没有问题，不买系鞋带的鞋子就可以了。系鞋带可以锻炼孩子手部精细动作发育，学会对孩子肯定是有帮助的。

家长觉得不用教，更多是从省事的角度出发，因为教太耗费时间，直接穿不系鞋带的鞋更方便。

很多自理相关的能力，都是在这样省事的心态下，不知不觉就忽视了教给孩子。部分隔代教养家庭，长辈过于溺爱、代劳过多也是原因之一。

像“能根据冷热增减衣物”这样的本领，孩子学会了，家长也不用再担心孩子因为太热中暑或者因为太冷感冒。

孩子的自理能力，除了能帮助他们照顾好自己，还能帮助孩子建立自信心，也能让家长更轻松。其实是一箭三雕的。

第二类本领：社交能力

例如：

★ 知道和别人说话时，要看着他们

★ ★ 学会3种打招呼的开场白或者话题

★ ★ 知道别人在讲话时不随意打断

★ ★ ★ 能够发现别人难过的情绪，并学会一些安慰的方式

★ ★ ★ 能够帮助别人解决问题

……

孩子在幼儿园或小学与同学的相处，跟与父母亲人的相处是有本质的差别的。

我们这些成年人，或多或少都在社交上犯错过、吃过亏，孩子自然也会碰到他们应该碰到的困难。碰到困难不可怕，重点是，我们是否能帮助他们复盘并且成长。

社交的能力里包含了：尊重、边界、沟通、主动、帮助等等的能力。

在学会沟通之前，要懂得尊重别人，知道人与人之间是有边界的，一些看似基本的能力，能大大提升别人对你的好感。

想一想，一个人跟你沟通，总是看着别处、看着手机；当你说话时总是打断你，你大概率不会想跟他做朋友。

那些幼时的同学，可能会是一生的朋友，在难过时安慰，在孤单时陪伴，在快乐时分享……

在学校里可以交到朋友，对于孩子的一生都是有重要意义的。

接触各种不同的陌生人，从陌生到同学、朋友、师生、同事、恋人、爱人……是每个人都会经历的过程。

拥有好的人际关系，是人生快乐的来源之一。

第三类本领：个人安全

例如：

★ 牢牢记住家长的姓名、手机号码和自己家的地址

★ 知道不同的报警电话是用来做什么的

★ 知道隐私部位不能让别人触碰

★ ★ 学会并遵守基本的交通规则

★ ★ ★ 不欺负别人，也不允许别人欺负自己

……

跟你们分享一个很囧的事情，我当妈之后开始变得怕死了。以前我的人生从没有过这样的担心，当妈之后，老担心自己有什么意外或者孩子有什么意外。

让孩子安全的方法，不是不社交、困在家里，而是教会孩子不同的状况可以如何处理，有哪些最基本的守则。

曾经有个国外的新闻，一个四岁的小女孩，在妈妈晕倒在家后，打急救电话成功挽救了妈妈的生命。

四岁的小孩，在这种状况下知道如何打电话求助，并且可以跟接线员讲述清楚妈妈的状况，而不是仅仅无助地大哭，她的聪慧打动了全球的网友。

这就是因为家长曾经教过她“不同的报警电话是用来做什么的”。

“不欺负别人，也不允许别人欺负自己”是针对校园霸凌而撰写，但又不仅只适用于校园霸凌。

我想同为父母比较容易get到安全的重要性，篇幅有限，此处不再详述。

第四类本领：学习探索

例如：

★ ★ 能够理解规则的含义

★ ★ 能够清楚的描述一件事

★ ★ ★ 学会一次只做一件事

★ ★ ★ 能够安静阅读20分钟

★ ★ ★ 知道重要的事情要先做

……

大部分家长在小学后都会很在意孩子的考试成绩。再不在意孩子成绩的家长，看到孩子成绩不及格，还是会觉得心惊的。

相比于学习成绩，学习的能力是更重要的。很多家长的误区是只看中学习成绩，却忽略了孩子的学习能力。

因为担心孩子在一年级跟不上，很多家长都会花钱让孩子去上“幼小衔接”班，提前学习一年级的知识。

孩子气调研的所有一年级老师，都不建议孩子提前学习小学知识，为什么？

第一：很多“幼小衔接”班教孩子的知识，使用的方法跟学校老师是不一样的，极端的甚至是错误的。所以孩子会质疑老师，不利于孩子对老师的信任。

第二：提前学习小学知识的小孩，因为会了小学知识，所以几乎都不会认真听讲。反而让孩子养成不认真听讲的坏习惯。

提前学习小学知识，会导致孩子前期看似学习很好，后期反而跟不上。

这也是为什么教育局不允许幼儿园“小学化”的原因之二。

老师们说，什么样的孩子学习基本不会太糟糕，并且后劲十足？

拥有好的学习习惯、自理能力强、有阅读习惯并且适应能力强的孩子，就算早期可能会有跟不上的情况，后期学习基本都会比较好。而且能让家长和老师省很多心。

“能够理解规则的含义”、“学会一次只做一件事”、“知道重要的事情要先做”等等，都是学习能力强的小孩必不可少的本领。

学习的好习惯，越早养成越好。

在北京上海深圳这样的一线城市，幼小衔接班基本都要花费15000元-50000元之间，三四线城市最少也需要1000-5000元。让孩子拥有这些本领，不仅可以省下幼小链接班的钱，对孩子的长远发展也有正面意义。

第五类本领：通识知识

第六类本领：情绪管理

……

孩子气系统整理了3-6岁孩子需要会的66个本领，为中国家庭研发。本领内容不再一一讲述。大家购买后详细体验。

看到这里，或许有一小部分的人已经不耐烦了。

“我知道这些本领对孩子很重要！但我不知道怎么教！”

怎么教会孩子这些本领？卡片反面有诀窍

每张卡片的背后，都有给家长的指南。

用最有效的方法教会孩子的窍门，都在卡片背后呈现出来。

以58号★ ★ ★三星级任务 “学会识别自己的情绪和感受”为例，这是一个情绪管理相关的本领。

看到这个本领，部分家长第一时间可能会很懵——

“啊……要怎么教呢？”

别担心，翻到卡片的反面，就是参考答案。

情绪是很抽象的，把抽象的情绪变成具象的场景是一种方法。

卡片反面有给家长的行动建议，还有话术建议。

通过具体的讲解和行动，带孩子认知自己的情绪，是培养高情商、沟通能力强的孩子的方法之一。

情商高的人往往知道如何用恰当的表达方式，达成最有效的沟通结果。而这些方法，都是可以从小培养和练习的。

再以系鞋带为例，系鞋带家长们都会，但是为什么教了好多遍孩子都学不会？可能是方法没用对。

把鞋带换成两个不同的颜色，这样一个小动作，就能让孩子更容易了解两根鞋带的关系。

卡片正面的系统性整理非常重要和有价值。

但我认为，对于家长们来说，反面的内容更有意义，因为它能解答家长的疑惑或迷茫，提示家长如何用最简单的方法教会孩子。

除了给家长的建议，还专门设计了给小朋友的挑战，作为检验一项本领是不是学会了的小关卡。

这些小挑战，都是互动游戏、角色扮演、实际动手操作之类的形式，基本上在比较轻松的氛围中可以完成。

其次，所有的挑战，都很简单，让小朋友可以比较轻易就达成一项成就、学会一个本领。

66张卡片，就是66个成长的证据

相比于成年人能明确感觉到自己在成长、进步、变得更厉害。孩子往往不能直接感知到自己的成长，缺少成长的喜悦。

假如换一种方式，使用孩子气【上小学前要会的66个本领】，66张卡片，就是66个成长的证据，是66次可看见的成就感。

当孩子每学会一个本领，你可以在卡片上给孩子贴一个比赞贴纸，再把卡片赠送给孩子。

▲ 烫金工艺比赞贴纸

代表着“我又拥有了一个本领”、“我变成了一个更厉害的小孩”。

多酷！

“我是一个拥有66个本领的小孩。”

“我是一个拥有很多本领的小孩。”

这跟孩子认为家长总是在要求自己，在心态上就有极大的差别。

让孩子养成好习惯，为什么那么难？

为什么好习惯或本领，家长往往教了，孩子却总是不配合？因为他们只感受到要求和限制。

例如，“在公共场合不大声喧哗”，当你要求了，孩子实际却不执行时。

以前家长沟通方式可能是，“我跟你说过，在公众场合大吵大闹很没有礼貌！为什么说了那么多次，你都记不住呢？”——这表述的背后，在孩子看来是“责怪”。

《上小学前要会的66个本领》就会建议家长，换一种方式跟孩子沟通：

你之前学过这个本领呢，会的东西要记得拿出来使用哦！就像巧克力，不吃会过期，天气热还会化掉呢，不是就浪费了么。

提醒别人“拥有”什么，是不会让人觉得讨厌的。

这也是为什么我前面说，我们需要让孩子比较容易达成成就，学到本领。让他们先“拥有了本领”，再提醒孩子要记得去“使用本领”，才是更有效的沟通方式呀！

多提醒孩子几次，好习惯就在不知不觉中养成啦。

让平常的生活，多一些仪式感

有一些书，觉得很好，买回去往往放在书架上忘了看。

所以，为了提醒大家使用，产品配备支架，可以放在桌子上。

卡片也可以用和纸胶带，贴在墙上。

一些对自家孩子特别重要的、孩子总有的坏习惯、犯的小错误，家长在教了本领、孩子获得本领后，可以把本领贴在家里醒目的地方。

每次孩子没有执行，都可用温和但坚定的方式来提醒孩子。

甚至可以做一个“我拥有的本领墙”、“我接下来要学习的本领墙”。仪式感满满！

隔代教养家庭可用的工具

我也是职场女性，无法全职照顾孩子。好在，我和我老公跟爸妈们相处比较愉快。所以我们没有请保姆的打算。现在是我妈妈来北京，在帮忙带孩子。我家其实是隔代教养的家庭。

即便我们能很好沟通，但长辈们总会有一些他们的固执或习惯。我跟我老公每次跟他们出现分歧时，都会拿出专业书籍里的内容，告诉他们要如何科学养育。

他们基本听到专业声音，就不会再反对，会配合我们的要求去执行。这种沟通方式效率非常高。避免吵半天说不清楚，所有人都不愉快。

假如你们是隔代教养家庭，建议也可以分享产品里面的本领和教授方法给长辈。

这样你们在工作时，长辈也可以教孩子，也可以让长辈在家带孩子更有成就感。

孩子一生都能使用的能力

越早教会，孩子越厉害

3-6岁这个黄金时期，如果养育到位，未来无论是孩子的成长还是你们的亲子关系，都会形成良性发展。7岁前费心，以后就能省心。

有一个理论，说我们的孩子三岁时，我们也不过只是一个三岁的爸爸妈妈。（二胎家庭按老大的年纪算爸妈的年纪，哈哈哈）

在养育孩子的路上，我们确实常常会觉得迷茫，磕磕绊绊，会有困惑和自我怀疑，会出现不确定在什么时间教孩子什么更合适。

所以会需要工具助力。

希望孩子气提供的这个养育孩子的工具，会是你养育孩子的助力。

【上小学前要会的66个本领】